嵊州探今古，共绘乡镇兴——浙江外国语学院嵊利在望暑期社会实践团

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前言 ：自成功入选成为2024年全国大学生“乡村振兴”志愿服务项目千支团队，为贯彻落实乡村振兴战略，团队与当地农发行、团委、非遗工作室合作。7月21日—8月1日，嵊利在望实践团赶赴嵊州深入调研其“党建+村集体+非遗工作室”的融合发展模式。

党绘艺术蓝图，乡织发展新梦。在当地农发行的带领下，团队有幸参观了刘文西美术馆与小昆村。于美术馆，成员体悟刘文西先生的人民艺术家精神，心中立起一位伟大的黄土派人民艺术家的形象丰碑；于小昆村，成员们探索了“旅游+”发展模式，深入了解其利用文化多样性加数字化科技化的新动力的路径。在两次参观后，团队成员均与负责人就宣传以及团队调研的融合发展模式进行了亲切的探讨交流。

团队成员受邀农发行参观刘文西美术馆与负责人合影留念

越剧古韵扬乡野，非遗文化润心田。团队在嵊州文创主题馆内对非遗业态有了进一步的了解与感受后，7月27日起，踏上了探索非遗与嵊州融合发展之路。越剧博物馆是承办研学项目的重要场所，成员穿梭于这黑瓦白墙间，聆听越剧的岁月沉淀，感受不变的古典韵味。于此处，团队重点开展了有关《民法典》的普法宣讲，反响极佳。

此后团队先后走访了根雕厂、泥人宓工作室、攀登竹编工艺厂。在与文创馆负责人、张奶奶、宓先生、斯先生的谈话中，队员们了解大多数非遗行业面临困境。而“党建+村集体+非遗工作室”的融合发展模式正有可能成为困境的破解之法，其是让非遗工作室集合起来，在党建的领导下以村集体为单位联合发展，这一定程度上可以推动传统非遗技艺创造性转化创新性发展。

团队成员于文创园进行参观学习

团队成员与宓大师在其工作室会谈

团队成员于越剧博物馆准备宣讲

枇杷盈枝兴乡野，集体聚力筑家园。近年来，深藏红色基因的沙园村围绕新农村建设要求，制定了“向文明单位看齐，以创建优环境，以创建优秩序，以创建促服务，以创建抓发展”的文明单位创建目标。7月30日，团队成员在沙园村开展书记会谈和普法宣讲。未来这里还将被建设成抗战遗址村，成为发掘和传承红色精神的爱国主义教育基地。

为深入学习当下嵊州“党建+村集体”的运作模式、宣讲党的“三农”理论、助力宣传嵊州白沙琵琶，团队专门联系到了嵊州白沙枇杷专业合作社社长陈顺军先生。在会谈过程中，成员详细了解了如今村集体的运作模式，并与陈先生就枇杷的商标设计、包装设计等达成了初步的合作。

（众人在沙园村与村书记进行讨论合影）

通过深度融合党建力量、村集体智慧与非物质文化遗产的宝贵资源，探索乡村振兴与文化传承的新路径。在党建引领下，我们确保实践活动方向正确，与村民面对面交流，心连心服务，将党的方针政策与实践活动紧密结合。村集体作为实践活动的主体力量，依托村集体合作社等平台，整合各类资源为乡村振兴提供资金、技术、市场等多方面的支持，助力村民增收致富的同时深度学习其经营运作模式。在非遗传承方面，我们注重于宣传推广，借助村集体跟党建的助力，构建更多非遗宣传的平台和途径，增强人民的文化自信和文化保护的意识。团队提出的嵊州“党建+村集体+非遗工作室”的融合发展模式，看到了当下非遗发展的难处，融合了嵊州特色村集体运作模式，将大大助力嵊州产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴。

通讯员：缪雨汐、綦垚欣

摄影：黎宇豪、缪雨汐、陈思思

团队全称：嵊利在望暑期社会实践团

团队指导老师：教育学院张一平

团队成员信息：

23科教2班缪雨汐

23科教1班陈蔓雨

23科教2班林炫燃

23科教1班陈思思

23科教2班綦垚欣

23科教1班汤宇波

23科教2班黎宇豪

23科教1班寿屹晖

23科教2班吴雨轩

23科教1班张致恺

嵊利在望暑期社会实践团