合格的父母应该教他们的孩子什么

没有父母不希望他们的孩子有好的前景。有些父母在孩子出生后就把他们的孩子培养成清华和北京大学的后代。他们改变学区，去名校给他们最好的学习条件。然而，理想是充分的，而现实是非常瘦的。当我们看到我们孩子的成绩一步步下降，他们的日常纪律逐渐下降时，我们开始焦虑，然后失去信心，放弃，从一个极端走向另一个极端。

不是每个孩子都能被名校录取。每个人都知道这个道理，但是如何正确地面对它，却没有多少父母能做到。

合格的父母应该教他们的孩子什么？换句话说，什么样的孩子被训练成成功的？这是父母需要回答的第一个问题。

改变始于尊重和友谊

李先生的儿子今年9岁，上小学二年级。去年下半年，李先生参加了柯桥实验小学举办的第五期“福帆学校”培训。

李先生自嘲说自己以前是一条"喷火龙"，脾气不好，易怒。我儿子的作业拖拖拉拉的，在他催促了几次之后，很容易生气，从责骂到殴打。

但随着训练的进行，李先生明显变了。看看他的《好父母100天日记》，分数从开始的40分逐渐增加到95分。

2019年10月18日，李先生在日记中写道:“6点前，我儿子坐在床上背诵《小学生古诗300首》。我已经告诉他很多次了，在床上看书是不正确的，容易近视，不利于生长发育。我儿子开始认为我会骂他。当他看到我把我的衣服带给他而没有生气时，他放下书，对我微笑，穿上衣服。打鼾似乎不是最好的方式。”

从日记中不难看出，李先生不仅开始控制自己的脾气，而且还尝试使用新的教育方法，如表扬和鼓励。"现在我和孩子们之间的交流显著增加了，我真的很开心."李说。

省特级教师、柯桥实验小学校长周说，家长打骂孩子是因为他们把自己放在了高位，认为孩子应该听父母的话。范神父教导父亲的第一件事就是放下态度，尊重孩子，平等地与他们交流。

“范神父学校”的培训内容包括五个强化培训和无限在线学习。学生应该完成100天的好父母日记，最后评估他们的父亲。在“好父母100天日记”中，要求记录“我今天对我的孩子发脾气了吗？”"我今天有没有盲目地评判我孩子的某个行为？"“我今天的意识”和“我的内省和反思”。

"通过培训，我意识到了高质量友谊的重要性。"学生金先生说。作为一名医生，金先生通常忙于工作，很少在家陪伴8岁的儿子。去年下半年参加完“范爸爸”的培训后，在老师的鼓励下，他每天都尽最大努力和儿子在一起，有时一起跳绳，有时一起练习书法，或者玩成语接龙等小游戏。“其实，没有多少时间陪你。每天大约需要半小时到一小时，但效果非常好。”金先生说他现在和儿子有更多的共同话题。有时他谈论真相，他的儿子愿意听。

柯桥社区学院也成立了“父亲模范学校”，在过去两年里已经培训了1200名家长。周德安·李君告诉记者，大多数家长已经在家庭教育观念和方法上有了很大的改变，并意识到“沟通、友谊和平等”的重要性。

家庭教育需要系统的补习班

每次“范爸爸”培训结束前都有一次毕业考试，很多家长都得了高分。那么，高分毕业的父母是好父亲吗？

一些家长问，他们都摇头否认。在考试中得了100分的金先生说他远不是一个合格的父亲。在他看来，改善与孩子的关系只是第一步，然后有必要培养学习习惯和礼仪规范。

不幸的是，醒过来的父母并不多，许多父母仍然痴迷于“学习成绩第一”。

今年3月，在疫情防控期间，一些澳大利亚“跑女人”梁某和“乡下女人”许可辛出现，玩忽职守，行为反常。他们以优异的学业成绩毕业于国内著名大学，尤其是梁，他留学后的履历十分辉煌，被许多人视为“成功人士”。然而，在这场流行病中，他们暴露了自己的劣根性。他们是成功人士吗？

反思教育的成败，家庭教育总是一个障碍。不仅家庭教育的概念和方法需要补充，与家庭教育密切相关的其他方面也需要补充。

"家庭教育是一项系统的终身工程，生活中的每一个细节都涉及到家庭教育本身."绍兴文理学院教育系副主任、绍兴市心理学会秘书长高启阳表示，家庭是教育生态系统中最重要的部分，是孩子成长的土壤，家庭成员之间的关系、家庭氛围、人际交往、家庭风格和家庭规则都会影响土壤的肥力。

小胡第一次被派出所传唤，因为他偷了宿舍同学的电脑。那时，他正在一所职业高中学习，对玩游戏很着迷。然而，他的父母很严格，他的零花钱也不多，所以他开始了偷电脑卖钱的想法。柯桥区看守所副所长胡旭光表示。与父母接触后，他们意识到小胡不是第一次拿别人的东西，因为以前的东西没什么价值，父母也没有惩罚他。

“孩子们年轻时的行为习惯对他们长大后有很大的影响。父母盲目掩盖孩子的错误行为，会使孩子混淆是非观念，养成自私、任性、专横的不良性格和行为习惯。”胡旭光说。

良好习惯的形成需要良好的家庭环境和氛围，但现实往往是残酷的。进入初中后，小静不再爱学校，她父母的劝说也没有用，因为她有一个疼爱她的坚强的爷爷。每当小静的妈妈想教育她的孩子时，她总是被爷爷打断。

“在家庭成员关系网络中，父母必须为他们的孩子建立一个权威的核心人物，这样孩子才能明白该听谁的。即使每个人都不同意对方的观点，他们也必须事先沟通和协调，以确定最终的意见。”浙江家庭教育讲师小组讲师张建平说。

建立多样化的评估标准

如何测试家庭教育的成败？父母应该在不同阶段教他们的孩子什么？

教育专家认为，这种评价标准应该是以基本规范为基础的多元化评价体系。所谓基本规范就是从小培养孩子的基本礼仪、是非观念和道德标准，使他们拥有健康的人格和良好的行为习惯。有些孩子长大后会变坏，因为这个基础没有打牢，导致行为失范。

高启阳说，功利主义思想在当今社会十分严重，大学入学和毕业后成名是人生的关键。因此，许多父母过于注重培养孩子的知识、学习和记忆，而忽视了培养孩子的个人能力、态度和行为习惯，这些是他们成长过程中最重要的事情。

“这并不是说父母对孩子的学习不能有太高的期望，而是他们应该基于对孩子的正确理解。有些孩子有很高的智商和自我意识。父母为他们的孩子设定了被最高学府录取的目标。这是一件好事，可以提高孩子学习的积极性。”高启阳说，每个孩子的性格和能力差异很大，父母应该灵活掌握教育方法和技能。

“所谓‘教学有规律，但没有固定的规律，重要的是要得到规律’家庭教育需要合适的方法，这种方法因人而异。国家二级心理咨询师、绍兴鲁迅中学高级教师单海林说，如果孩子听话、内向，父母就需要培养孩子的独立性，引导孩子独立解决问题；父母需要与孩子建立良好的沟通，一些严厉的措施也是必要的。

张建平认为，现代教育应该放慢脚步，建立多元化的评价指标。"寻找一个成年人，你应该让你的孩子成为一个真实、善良、健康和快乐的人."张剑平表示，如今家长和孩子都陷入了“补课”的浪潮中，对“知识”的焦虑和不知所措感到厌倦，但教育是一个缓慢的过程，功利主义是最忌讳的。父母必须耐心地寻找孩子的才能，并根据他们的天性设计一条适合他们的发展道路。

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