诸暨80后，年轻人喜欢旧校徽

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佩戴校徽是青春的开始，与校徽相遇是与学生的重逢。校徽代表了许多学生美好的回忆，也是教育发展史上的一道美丽风景。看着那些带有鲜明时代标志的学校标志，我们可以感受到它们背后所反映的历史背景。它们体现了几代人的青春岁月，反映了现代教育的发展变化，具有重大的历史价值。十多年前，收藏界掀起了一股“校徽热”。

王海洋，一个来自诸暨的年轻人，生于1987年，年轻时就在收藏界成名。从清末到新中国成立初期，他拥有300多件学校徽记。其中大部分是中华民国的校徽，价值从几百元到3万元到4万元不等。其中有北京大学、浙江大学、英时大学等著名大学的校徽，也有不少是绍兴学校的校徽，成为反映当时教育状况的第一手资料。

从学校徽章上

美丽的风景

盾形、圆形、三角形……与我们印象中刻板的长方形小卡片不同，中华民国的校徽有着不同的形状、精美的外观和强烈的设计感，其纹理还包括银和铜。经过仔细观察，我们可以感觉到每一个校徽都像一件艺术品，让人爱不释手。

以民国春辉中学校徽为例。有两种设计方案:三角形和圆形。其中，"运动员"和"白马"的元素使用较多，甚至校徽的背面也布满了掷铁饼和跨栏的图案。可以想象，在西学东渐的趋势下，学校重视体育，白马的形象暗示着春晖中学所在的白马湖。

校徽的颜色主要有白色、蓝色、绿色、金色等。，以深蓝色为背景,“春晖”一词与图案相映成趣，许多元素都受到了西方国家校徽设计的影响。王海洋收藏的几个春晖中学校徽外观很好，好像我们还能看到当年学生佩戴校徽的照片。“在老一辈知识分子的心中，校徽代表着他们对母校的归属感和自豪感，这在他们心中是非常沉重的。”王海洋说。

此外，王海洋还有稷山中学、诸暨中学、诸暨文同中学和诸暨盘山小学的校徽。其中，诸暨中学和诸暨文同中学的校徽为三角形，设计简洁大方，易于识别。王海洋有意识地在绍兴寻找校徽。他告诉我，现代教育史上的校徽与绍兴有着深厚的渊源。

“北京大学的会徽最早可以追溯到1917年。它是由当时的北京大学校长蔡元培先生设计的，他问鲁迅先生。”王海洋说。在这个校徽上，上下排列着两个篆字“北大”，其中“北”字是两个背靠背的侧面肖像，“大”字是正面肖像，突出了“以人为本”的办学理念。

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更加热爱我的家乡

王海洋是住在杭州的自由职业者。从成千上万的收藏品中可以看出他对家乡的热爱。从土地所有权和金融票据到徽章、邮票和硬币，各种收藏品似乎都在尽力恢复越南过去的习俗。他会时不时地把自己家乡的收藏送给这个小组，并与家乡文化圈的朋友们分享。王海洋承认，他的收藏爱好始于他的中学时代，那时他开始对文学和历史，尤其是地方文学和历史产生浓厚的兴趣。谈论相关话题往往“停不下来”。后来，我去上海的一所大学学习。在收藏专家的指导下，我的收藏变得越来越丰富。

比如，他提到了民国时期绍兴的教育状况，就把校徽排好，开始恢复当时的历史。“当时，高等小学相当于现在的初中，而中学相当于现在的高中...当时绍兴有很多好学校，如省立第五中学、邵军中西学校等王海洋说话时，他的骄傲溢于言表。

即使他熟悉家乡的历史，王海洋也会对他收藏的绍兴的辉煌感到惊讶。他甚至觉得绍兴的商业和贸易比民国时期的省会杭州还要繁荣。在这些看似大胆的想法背后，是收藏品中零碎的积累。他说:“民国时期，绍兴安昌镇有很多钱庄，甚至还有一家中国银行，这是当时许多县城所没有的稀罕物。”金融业的繁荣可以在他的票据收藏中找到。

王海洋接着说:“现在据说宁波帮更合理。事实上，它被称为“宁少港”。民国时期，绍兴人在上海很有影响。在外地赚钱的绍兴人会回家盖房子，把财富带回绍兴。”他认为收集与其说是收集稀有的东西，不如说是储存岁月和珍藏记忆。收藏是有价值的，历史是无价的。在收藏的海洋中“漫游”的王海洋珍惜他对历史的兴趣。

:实习生的照片由被申请人黄提供