6万多个学生家庭的“麻烦”已经解决

幼儿园的孩子们在学校的书吧里看书

小学托管服务是2019年十大民生工程之一。据市教育局了解，新学期从今年秋季开始，全市继续推进小学离校后民生工程的实施，有效解决了“3: 30问题”。截至今年9月，全市共有153所小学开展了课后托管服务。其中，有78所城市小学和75所乡镇学校，惠及6万多名学生。“目前，放学后，校内托管服务实现了城市地区小学的全面包容和全面覆盖，实现了城镇和乡村所需学校的全面落实。”市教育局相关负责人表示。

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晚上幼儿园的班级

内容非常丰富。

10月14日晚4点，虽然是离校时间，但嵊州市李安堂小学的校园依然生机勃勃。

三(3)班的吴正在做数学作业。教室里的其他一些孩子正在轻声背诵课文，而其他人正在做英语作业。“爸爸妈妈通常忙于工作。放学后他们经常不能及时接我。因为学校晚班，我已经报名了。除了呆在教室做作业，我还可以去排练室玩，这比回家有趣多了。”吴对说:

几乎与此同时，一个有趣的班级正在岳城区的王华小学举行。"哪个同学告诉我在厨房能找到什么？"在一(1)班的教室里，30多个孩子争着举手回答问题，讲台上的老师是绍兴文理学院生命科学学院科学教育学生党支部的一名大学生党员。

据介绍，在越城区塔山街王华社区的牵线搭桥下，绍兴文理学院生命科学学院总支部与王华小学分校“牵手”，开展了“三点半党建爱心手拉手”活动，为党员建立了实践基地。在学校的后期护理时间，大学生志愿者每天穿着红色背心进入教室，为孩子们开设有趣的课程，如“厨房里的小秘密”和“泡腾片在哪里”，向孩子们解释一些生活知识，并陪伴他们度过整个护理时间。

王华小学校长徐敏告诉我们，从今年2月开始，学校实行了课后托管服务。目前，该校627名学生中有149人参加了托管。"根据实际运作情况，学校的服务内容在不断完善."

“听孩子们说，现在学校夜校的课堂内容很丰富，有啦啦队、练武术、打篮球等。，孩子们会很开心。”公民周先生说，人民的生活真正服务于父母的心。

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这个民生问题

解决了群众的关键小事

近年来，社会各界一直呼吁在小学实施课后托管服务。两会期间，NPC代表和CPPCC委员提出的《关于解决小学儿童放学后监护问题的意见》和《如何弥补绍兴市两岁儿童监护的公共设施》等建议和提案，引起了全社会的共鸣。“绍兴小学生通常下午3点放学，这与父母的工作时间相冲突。因为孩子们放学后没有能力回家，他们不得不依靠他们的祖先或社会教育机构来接送他们的孩子。风险不小。隐患。”CPPCC委员马红光说。

针对社会关注，采取综合措施解决小学“早退、难上难下”的矛盾，进一步提高教育服务能力。今年年初，绍兴各级教育行政部门会同国家发展和改革委员会、财政和社会保障等部门，联合下发了《关于做好小学课余托管服务的实施意见》，积极推进这项民生工程的实施，从市区部分小学开始，逐步推进。

“这项工作的实施是为了解决人民的关键小事，让每个人都感到更多。”据市教育局相关负责人介绍，校内托管服务是根据家长自愿的原则，针对接送学生有困难的家庭，由学生所在学校具体负责。校内托管服务不属于基础教育的公共服务范畴，也不属于实施国家和地方课程的内容。它是学校在正常教育和教学任务之外提供的一种延伸护理服务，是一种公共福利但非普遍的服务。因此，除了财政补贴之外，还可以收取适当的费用。

在推进的过程中，托管服务的时间和内容一直是关注的焦点。据了解，为了缓解托管服务造成的学校周边的交通压力，我市大多数小学采取错峰离校的方式。“鉴于一些家长在监护期结束后仍不能及时接孩子的问题，学校正在不断升级他们的服务。”市教育局基础教育司相关负责人表示，例如，岳城区元培小学设立了一个“五点钟教室”，里面有一个书吧，这样孩子们就可以边读书边等父母了。今年暑假期间，上虞区投资276万元，通过改造原有校舍和建设新校舍，在19所学校修建了“晚育等候室”。

根据家长关心的服务内容，我市教育部门规定，校内托管服务以学生自主活动为主，主要组织学生在校园内开展自主阅读、课后作业、体育锻炼等活动。要求各地学校落实“三不”规定，即不参加基础文化课，不组织集体集中辅导，不增加学生课业负担；在此基础上，开展了一系列丰富多彩的课外活动。

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校内晚间护理服务

仍然有许多问题需要解决

“孩子们放学后可以继续在校园里享受快乐时光，我们的父母上班时也更放心。”浙江机械制造有限公司员工张先生表示，他和妻子都是该企业的员工。在政策实施之前，他们一直担心接孩子，现在这种担心终于被消除了。

小学托管服务广受欢迎，但作为新生事物，在稳步推进托管服务的过程中不可避免地会出现一些问题。对此，各方都提出了相关意见和建议。

CPPCC全国委员会的成员马红光建议政府部门和学校应该更加关注晚育服务中的教师问题。“老师通常的教学任务很重。建议学校聘请一些合格的教师为孩子开展一些生动有趣的活动来缓解老师的压力。压力。"

漳州市教育体育局相关负责人认为，“晚育服务”是对学校管理的一大考验。“实施学校监护后，要在晚上5点多才能离开学校。学校和教师的管理时间很长。如何有序地管理学校？在如何合理安排教师的义务力量方面，将会有一定的考验。"

岳城教育体育局负责人建议逐步探索管理人员的多元化，托管服务可以通过“教师+志愿者”的形式增加家长和大学生的参与，使管理团队多元化。

一些资深教师还提醒说，一些家长不能放松他们的家庭教育，因为他们有监护服务，增加家庭友谊将更有利于他们的孩子的健康成长。

"小学毕业后的学校监护服务需要全社会的关心和支持."市教育局相关负责人表示，所有地方学校都应该提供“急需、规范、不陈旧”的托管服务。学校应加强管理，坚持托管服务的初衷，将接受托管服务的学生比例控制在合理范围内，防止限制和完全接受。今后将加强对托管服务的监管，及时发现问题，纠正不良行为。

此外，有关人士认为，在服务内容的提供上，各地学校应按照市教育部门的通知要求实施学生自主活动，探索学校能够提供的自主经营和文化体育活动，学生受欢迎，家长放心。对于托管内容，我们必须更加重视安全托管。“托管服务的特殊性在于，它不能按照原来的类别进行组织和管理，托管时间不统一，父母的接送是顺序的。我们坚持把安全托管放在首位，合理安排班级。

边肖:胡安娜实习生吴孟可雷艳萍