在“开学”的第一天，“网上课堂”看到了别出心裁

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岳城区的小学教师在家进行微课。

上虞区的一位中学教师曹爱文给全区的初中生上了语文课。

在过去的几年里，今天应该是所有中小学开学的第一天。但是今年，孩子们在家，在监狱的电脑屏幕上开始了他们的“第一堂课”。

2月6日，浙江省教育厅发布通知，为确保师生安全的学习环境，我省高校、中学、幼儿园在2月底前不对外开放。面对从假期到正式开学超过40天的“超长寒假”，如何保证未来正常的教学进度和秩序，保持学生的学习状态？全市中小学提前做好准备，本着“一校一策”的原则，组织开展网上教学、答疑辅导等远程教学活动，引导学生在家进行专题学习、体育锻炼和劳动实践。在电脑屏幕的两端，老师继续教学，学生正确学习。

初中

在线教学，离线回答问题

当学校不开学时，最焦虑的是毕业班的学生和他们的父母。

陈女士的儿子小杰是绍兴市阳明中学高三学生。当她得知学校将因流行病而延期时，她表现出深深的担忧和不安。“我本打算在开学前一周带儿子去辅导英语，但现在一切都化为乌有了。推迟开学，我害怕推迟孩子的复习节奏，影响学习和高考的地位。”为此，陈女士还请假3天，陪儿子在家学习。

随着网络教学在学校的逐步发展，陈老师的焦虑也逐渐消除。自2月3日起，绍兴市阳明中学以网络直播的形式，为530多名高三学生开设了在线进修班。学校每天提供语文、数学和英语三门课程，每门课程持续90分钟，准时在早上8点开始。学生通过登录特定的网站观看直播并参与课堂。

“同学们，这是一次普通的考试，但是每个人的正确率只有72%。让我们分析一下。C选项代表什么？”在现场直播的数学课上，绍兴阳明中学的数学老师张杰刚提问，学生们争相回答。屏幕左侧的“讨论区”立即被学生的答案屏蔽了。"我可以联系学生，让他们交流解决问题的想法."张杰坦言，与线下课堂相比，虽然现场课堂互动较少，但教师有更多时间更仔细、更深入地讲述知识点。

上虞区也出现了同样的生活阶层。从2月3日起，上虞市实验初中教育组的20名教师为全区7000多名初中生进行了现场授课。初中教师也在网上听课，参与管理，课后跟进作业批改和回答问题，确保网上和网下学习的无缝衔接。

“目前，我市所有高中都开展‘一校一策’网络教学，直播形式主要集中在高三。每个初中都按照“一县一计划”进行，各区县(市)协调网上教学市委书记、市教育教学研究所所长赵说，近年来，我市各地都有开展“网络”同步班的经验。网络教育作为一种非正常的应急教育，也是当前延期上学时期的最佳选择。

瞳孔

记录微课和娱乐

与中学相比，我市小学的“云课”主要是微课。虽然形式比较简单，但内容非常丰富，涵盖了新学期的微课、体育微课、阅读微课、劳动微课等等。老师和家长相互配合，陪学生玩得开心，督促学生经常工作和休息，按时学习、锻炼、吃饭和休息。

在绍兴市北海小学，我们开通了网上教学平台，看到了很多页面的微课目录，对应不同年份的不同科目。“我们从第一个月的第一天开始学习新学期的课程，并在第五天建立了一个在线教学团队。”绍兴市北海小学校长方明江介绍说，该校从各年级抽调了59名语文、数学、英语和理科骨干教师，在整理现有微课资源的基础上，加班加点为学生制作了120门微课。同时，学校为每个学生编制了一份预习清单，内容包括每个班的知识点、课前预习指导、课内思维环节、课后实践评价等。，这样学生就可以“立即停止学习，成长起来”。

为了提高微型课程的质量，学校采取了一些措施。绍兴阳明学前教育集团开展微课制作评价活动，动员每位教师参与，收集资料，录制视频，并在各个领域开展了一系列微课活动；绍兴鲁迅小学教育集团推出了百草园数字课程、数学基础学校、在线超华书画博物馆等在线学习平台，并专门制作了三套体育锻炼视频；绍兴培新小学开发了一个有趣的项目，让学生在网上学习新课程，在家学习经典，享受每天的运动。绍兴塔山中心小学推出了一系列“让我们走自己的路，展示云课堂”，鼓励学生参与微课录制。一些学生教烹饪、舞蹈和绘画，这些都很生动。

自己做笔记

除了教学，

让孩子们学会思考

为了给防疫和控制让路，上学是必要的。但是仅仅因为孩子们呆在家里并不意味着没有教室。“目前，全国都在阻止疫情”，这是一个值得学习的“大教训”。媒体报道、专家访谈、知识普及等。都是教材。

绍兴市柯桥区的幼儿园要求孩子们画一幅“自己眼中的流行病”的图画；浙江大学教育学院上虞市博文小学发布了《博文小学全体少先队员寒假活动建议书》，号召大家做一名抗击病毒的小战士；绍兴县龚建中学倡导学生制作“防疫海报”；柯桥中学的生物老师马·赵颖要求学生收集并自学新型冠状病毒的原理和特性。柯桥区实验小学教师蒋和他的儿子制作了自己的“防疫漫画”...

全民参与防控，学生也不例外。这也是一个大规模的社会实践课。在这个课堂上，老师和家长应该安排更多的“作业”，帮助孩子开阔视野，学会思考和理解社会，培养人文关怀和道德情操。

培训生:唐····等