蔡元培主持了邵军中西学校的预演，被评价为“改造北大”

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晚清时期，随着西学东渐，绍兴一批爱国志士开始投身于人才培养和救国救民事业，并倡导创办新式学堂。

蔡元培变得依恋起来

邵军中西学校

1897年春，山阴县乡绅徐书兰向山阴县沙组和邵军茶业办公室捐银1200余元，筹得4000余元。他模仿盛宣怀创立的天津中西学校的办学风格，以二等学校的办学模式创办了邵军中西学校，这是绍兴最早的新式学校，引领了浙江近代教育。

蔡元培在邵军中西学校成立后的第二年就开始挂靠该校。那时，戊戌变法失败了，在北京国子监当编辑的蔡元培毅然弃官回乡。他决定走教育和科学救国的道路。

1898年冬，蔡元培回到绍兴，被徐书兰录用。同年12月，他成为邵军中西学校的总理(校长)。以此为出发点，蔡元培作为教育家开始了一系列的教育实践活动。

大胆果断

实施教育改革

蔡元培主持邵军中西学派后，采取了一系列改革措施。

首先，雇佣优秀的教师。中学时，蔡元培聘请了马永喜、薛玉轩、马水琛等国学渊源深厚的教师，还聘请了历史、词学、蒙学造诣深厚的人才。在西学期间，他拜访了通晓英语的于和胡道南，并聘请他们为学校教师。

第二，实施分级教学。当时，没有可以遵循的学术体系，学校教学仍然遵循旧的大学模式。蔡元培根据学生的年龄和国学程度将他们分成三个班，即蒙古学(第一班)、词学(第二班)和理学(第三班)，大致相当于后来的高中、初中和高中。数学和外语课不同于语文课。学生可以根据自己的实际水平和能力在不同的班级听课，不受他们的快班的限制。有些学生在中文系的第一班，而外文系在第二班，数学在第三班，因此因材施教。

第三，改革课程。除了旧科目如词(中国文学)、经学(哲学)、历史和数学之外，蔡元培还亲自编辑了《学校教育理论与修养》教材，倡导现代民主理念如正义、正义、公德、自由、平等和博爱，后来又增加了一些西方科目，主要包括测绘、物理和化学、英语、法语、日语和体操

第四是创建一个图书馆并向社会开放。蔡元培克服了经费短缺，买了一批实用书籍，特别是各种新书，宣传科学和新思想，命名图书馆为“筹新书库”，并亲自写了对联:“我学得越多，藏书中的我就越不朽”。一方面，他向教师和学生开放旧学校禁止阅读的书籍和报纸，如《蔷蔷日报》、《国文日报》、《时事日报》等。另一方面，他非常重视“第二课堂”的作用，积极引导学生关注和评论时事，吸收新知识。此外，他还亲自起草了《邵军县中西学校图书借阅简史》，规定学校图书可以由师生借阅，也可以有条件地向社会开放，以此来开启人们的智慧。因此，蔡元培的《藏书新编》可以说是近代浙江最早的学校图书馆。

蔡元培主持邵军中西学校不到两年，就把一所旧的书院式学校改造成晚清为数不多的新式学校，在近代中国教育史上占有一席之地，使浙东古城的学生在19世纪末开始接受现代科学知识的启蒙。有人说，蔡元培在绍兴的一系列教育改革实践，为他主持教育部工作提供了初步经验，也预示了他对北京大学的成功改造。

边肖:市民顾鹏程文/照片陈文华