【要闻】大学英语六级阅览理解解题基本功妙招

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这里的词汇包括基础词汇和四级核心词汇。 词汇是语言的基础，是文案的最基本单元，不以一定的词汇量为基础，不能提高和掌握阅读的妙招。

第二，不要活用和背。 英语一词多义现象很普遍，同一单词根据上下文有不同的意思，所以杜老师建议通过阅读文案，可以把词汇放在上下文中巩固词汇。 例如，大家熟悉的matter一词在不同的场合表达不同的意思。 it‘s an important matter。 (这件事很重要。 ) the article is full of matter。 (这个复印件很丰富。 ) it is a matter of no laughing。 (这个问题不是开玩笑。 )另外，printed matter是指“印刷物”。 因此，记忆单词时一定要灵活。

第三，不应该根据已经掌握的词根词缀盲目推测单词。 遇到不熟悉的词根词缀(即使是熟悉的)，从上下文推测的东西看起来也不太与上下文相关的情况下，必须拿到词典进行验证。 例如，2002年4级阅读关于大学生应该接受普遍教育的话题，其中18个dtheimportanceofabroadeducationshouldnotbeover-looked表示多个学生将overlooked这个单词

第四，不要忽视掌握英语短语。 四级英语阅读中会出现很多短语。 有些短语的意思与构成该短语的单词的字面意思相去甚远，很难掌握，这正是考试的要点。 因此，熟练掌握考试网规定的短语也是考生必须具备的能力。

五是适当增加词汇。 通过课外阅读英语报纸、浏览英语网站、看英语电影等方法增加词汇储备，经过积累阅读时应该有自信。

语法是关键。

掌握足够的词汇不等于读文案。 现在，六级英语阅读理解复印的句子结构趋向于多种混合化，长句多，难句多。 要读长句，关键是从结构开始。 综合过去的真题可知，6级阅读理解中的长难句只不过是环环相扣型和主述分离型两种结构。 所谓主述分离型，主语和谓语动词之间总是被插入词分离，其标志是两个逗号。 例如bill gates、thebillionairemicrosoftchairmanwithoutasingleearneduniversitydegree， isbyhissuccessraisingnewdoubtsabouttheworthofthebusinessworld’sfavoriteacademictitle:themba ( masterofbusinessadministration ) 所谓环相按钮型，是在长句中添加了很多定语从句和同位语或定语从句的环。 例如，according to a survey、whichwasbasedontheresponsesofover 188，000 students、today’straditionalagecollegefreshmenare“moremates 遇到长文的时候不要打乱方寸。 首先，看它属于什么样的结构来理解句子的主干意思，找到句子的“主述宾”，然后分解句子的修饰部分，找到句子的“定状增补”，经过这两个步骤可以正确把握句子整体的意思。

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