在刚刚结束的绍兴第五届工业设计大赛上,浙江工业职业技术学院的作品《算术迷宫》在中国470件作品中脱颖而出,荣获创意设计组金奖。在上个月举行的2018浙江大学学生工艺设计大赛中,《算术迷宫》也获得了一等奖。

有六种方法可以玩大学生发明的“算术迷宫”

为什么“算术迷宫”能被专家评委一致认可?"关键在于创造力和良好的市场应用前景."本次工作的指导老师、浙江工业职业技术学院的赵军解释了原因:“算术迷宫”是由五颜六色的小方块和槽板组成,集算术、迷宫、五子棋、华容道、马赛克绘画和汉字六大功能于一体。适用于3-10岁不同年龄的儿童,弥补了其他功能单一、年龄范围窄的玩具的不足,具有良好的市场前景。

有六种方法可以玩大学生发明的“算术迷宫”

今年5月,“算术迷宫”的主要创意学生、工业设计专业大二学生浦东和他的同学于苗苗、周慧珺组成了以玩具设计为主题的设计小组。找到灵感并不容易。经过大量的参考文献和无数的讨论,一系列的三维数码图片给了他们灵感,设计方向从学龄前儿童仅有算术功能的算术玩具转变为多功能的“算术迷宫”。

有六种方法可以玩大学生发明的“算术迷宫”

有了设计方案,怎么做呢?绍兴工业设计基地位于学校内,为设计团队提供3D打印和切割工具等技术设备支持。经过两周的车间生产,“算术迷宫”形成了。由于是手工制作,不够精细和欠考虑,所以很难抽出抽屉来放置实物小卡片,槽板的棱角太锋利,容易对儿童造成伤害,小卡片摆放混乱...经过三次修改,最终产品出现在浙江省大学生工艺设计竞赛中,获得评委一致好评。

有六种方法可以玩大学生发明的“算术迷宫”

目前,“算术迷宫”正在申请专利,然后将进入市场,网上众筹的大规模生产将于本月底开始。

边肖:王旭东实习生朱丹萍文/照片黄

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