“管骨头不能被分类到腐烂的垃圾桶里。这是另一种垃圾。”傅生镇洪山村的环卫站长吴运定看到专职垃圾分拣员想把管状骨分拣到绿色桶里,立即停下来拿出手机解释。“哦哦哦,我明白了。”清分机陈兴珍低下头,背诵着他的记忆。"管状骨是其他垃圾,其他垃圾,其他垃圾."
随着垃圾分类的日益普及,各种各样的人工制品出现在互联网上,所以你可以很容易地知道如何分类并把它们放进去,并通过教育和娱乐掌握分类的相关知识。由于信息技术的帮助,垃圾分类学习经常显示出“事半功倍”的效果。然而,一线垃圾分类工人的编辑一般年龄较大,文化程度较低,基本上没有能力使用智能手机进行自学。
有鉴于此,傅生镇近日推出了“一对一”垃圾分类个性培养教学,即每个行政村的环卫站长作为智能学习的输出端,与村里的专职垃圾分拣员团队配对,在日常检查评估过程中,根据待分拣的实际垃圾进行互动个性化教学。通过现场一对一的垃圾分类指导手册,依靠智能手机“扫描码”克服令人困惑的知识点,开辟小游戏评估垃圾分类专业技能,垃圾分类工作者宣传教育的主战场将逐步转移到户外,注重个性,强化实效,使“互联网+”逐步融入垃圾分类宣传教育。
"小弟弟,当你用手机扫垃圾时,你就会知道它是什么了."陈星珍笑着说:“你这么年轻,你一定会成功的。”自从我在环卫站长那里看到“用手机分类”的技巧,有一次我看到年轻人放垃圾,她总是不忘在劝说他们做好垃圾分类工作的时候加上这样一句话。
边肖:通讯员秦昭·徐勤
标题:你不能教的地方——傅生镇开展垃圾分类人格培养教学
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