高考改革的最新计划是在11月宣布的

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备受关注的中国高考改革方案，预计最早将在下月十八届三中全会后公布！昨天，由30名成员组成的“教育与中国未来”论坛于2013年在中山大学举行，会上许多专家向记者证实了这一消息。

该论坛由中山大学、北京大学、北京师范大学、华东师范大学和南京师范大学等五所大学的教育机构共同主办。在为期两天的会议上，来自中国思想教育界的30位著名学者将就中国教育改革和发展的一些问题进行讨论和交流。不出所料，高考改革成为昨天下午论坛上最热门的话题。

■关于高考改革

更多的自主权将授予学院和大学

"高考改革计划即将出台."“高考改革计划已经进入最后阶段，预计将在下月十八届三中全会后尽快公布。”.....昨天，许多接近国家教育决策核心圈的学者向南方日报记者证实，期待已久的高考改革方案即将悄然退居幕后。

作为一项牵动千百万人神经的高考，每年高考都成为中国社会的“不堪重负”。关于高考改革，社会各界期待已久，但这一改革一直步履蹒跚。

2010年7月，我国进入21世纪后的第一个教育规划《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确提出，高考改革应按照“分类考试、综合评价、多元录取”的客观要求，逐步实施高校分类招生考试，打破“一考终身”的局面，探索一年内部分科目多元考试的方法。

据记者了解，教育部至少连续三年将高考改革纳入年度工作重点。2013年，教育部明确提出“研究制定高考改革的总体目标和基本框架”。尽管如此，高考改革计划已被“跳过”多年，至今仍未出台。最近，江苏正在筹划高考改革的谣言将高考改革推回到舆论的风口浪尖。

一位不愿透露姓名的专家在昨日的论坛上透露，新一轮高考改革的方向已经确定，这将赋予大学更多的自主选择权，并使人才选拔多元化。

■关于广东高考

方向1

打破目前不同层次学校使用“一册”的现状

广东省的高考制度改革可以说从未停止过，在高考制度改革的过程中也进行了许多有效的探索在论坛上，省教育考试院高等教育招生考试司副司长陈为大家展示了我省高考改革的方向。总体思路是，广东高考改革要按照科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则稳步推进，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。

具体来说，广东将从选择方法、制度设计、保障机制和管理措施等方面进行统筹规划。陈透露，广东要争取在选拔方式上有重点突破，这应有利于科学选拔人才，促进学生健康成长。在制度设计上，应注重分类指导，这有利于进一步体现高校选拔的主导地位和考生自主选择的机会。把握保障机制的核心环节，有利于维护教育公平正义，提高人民满意度。在管理方法上，要确保有序推进，有利于规范管理和安全稳定实施，确保高考制度改革的顺利推进、稳步推进和深化。

陈透露，我省高考改革将建立和完善分类考试制度。根据学校人才培养的不同目标，在普通班和高职班实施分类招生考试的基础上，在普通班逐步实施不同层次、不同侧重知识和能力的考试，改变了不同层次、不同类型学校使用同一试卷的现状，使考试更好地满足科学选才的要求。

二是建立和完善多元录取制度，积极推进本科院校综合评价招生制度改革，建立有利于选拔人才的多元录取机制，完善自主录取和例外录取方式，使部分人才、陌生人才和创新型学生等不同类型的学生获得录取机会，逐步建立科学的人才评价和多元化的人才选拔机制。