鲁迅和孔子，如何“立人”？

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绍兴文理学院鲁迅研究所成立仪式暨“鲁迅与孔子”高端论坛

孔子

鲁迅雕像

鲁迅自己曾经说过:“我读孔孟的书最早，最熟悉。”事实上，无论如何，鲁迅无法避免传统基因在他身上的出现。

为了深入挖掘鲁迅与孔子对国家文化现代性重建的资源意义，浙江省鲁迅研究会与绍兴文理学院于12月14日至15日联合举办了绍兴文理学院鲁迅研究所成立仪式暨“鲁迅与孔子”高端论坛。

从孔子到鲁迅，一些专家学者就如何看待立人文化进行了深入的交流。

“立人”的差异

孔子建立了道德体系，鲁迅建立了“精神世界的战士”

12月14日上午，在近百名国内鲁迅研究领域的专家学者的见证下，绍兴文理学院鲁迅研究所正式成立。探讨鲁迅与孔子对重建民族文化现代性的资源意义，是鲁迅研究所成立后的第一个话题。在当今中国文化复兴的背景下，从孔子到鲁迅，谈论文化有许多值得探讨的地方。鲁迅的精神力量从何而来？与中国传统文化有什么关系？

中国鲁迅研究会常务副会长、北京鲁迅博物馆常务副馆长黄说，鲁迅从少年时代就开始阅读儒家经典，“几乎读了十三经”。后来，由于家庭的衰落，他不得不放弃科学研究，进入一所新学校。然而，新学校“晨光声电，午后诗情”也表明他仍然与儒家经典保持着联系。几十年后，在新文化运动中，鲁迅宣称“我读孔孟之书最早也是最熟悉的，但它几乎与我无关。"

绍兴文理学院鲁迅研究所成立仪式暨“鲁迅与孔子”高端论坛。

浙江省鲁迅研究会会长、浙江大学中文系教授黄健说，孔子和鲁迅是中国文化思想史上的巨匠，他们在人类文明史、文化史上，特别是在中国文化思想史上，贡献了自己的优秀思想和独特智慧。然而，就思想的文化和文明属性而言，它们是不同的，需要仔细加以区分和区分。

黄健认为，孔子思想在中华文化和中华民族性格形成的历史时期产生了重要影响。他以“仁”为核心，“忠、孝、义、耻”为总原则的思想体系，很好地维护了农耕文明相对封闭时代中国人的精神秩序和社会秩序，为生命的价值和意义提供了支撑。另一方面，鲁迅以一种反传统的方式出现在传统农耕文明衰落和面临转型的时代，旨在摆脱精神奴役，建立一种“立人”的思想体系，使人们真正认识到自身文化和性格的缺陷，获得现代文明的洗礼，推动中国文化在新的历史时期的发展。

中国社会科学院文学研究所研究员、鲁迅研究专家张梦阳认为，鲁迅与孔子的核心思想是“立人”，即做什么样的人，立什么样的人。在他看来，孔子和鲁迅对于“立人”有不同的出发点。孔子想要建立伦理统治下的人，而鲁迅想要建立独立思考的“精神世界的战士”。然而，他们都把人的灵魂和精神放在第一位。他们都崇尚艰苦朴素的生活方式和顽强的战斗精神，并鼓励自己达到时代智者的巅峰。

“立人”的相似性

首先，设置人，设置人，然后做任何事情；学生兴趣、能力等的不同教育。

北京大学教授钱理群指出，鲁迅和孔子在中国都是世代相传的，他们不断寻找自己的精神家园，即使找不到知识分子的代表，他们也要继续寻找。

张梦阳认为，鲁迅和孔子虽然在“立人”问题上有不同的出发点，但他们都同样重视人的灵魂和精神。

孔子说:“如果你尊重人民，你就会把他们的灵魂绑在上面，把他们当作自己的灵魂囚禁起来，然后毁灭他们。”也就是说，控制普通人的最好方法是控制他们的思想，但是在必要的时候把他们关进监狱，斩首是最糟糕的方法。不要认为军事镇压能维持稳定。

鲁迅的核心思想是“立人”。20世纪初，鲁迅倡导“人是根”，“先立人，先立人，后成事”，并喊出了“精神世界的勇士”。人们认为，只有树立一个自觉的个人，我们才能拯救中国，扭转过分崇拜物质的庸俗倾向。

在孔子的心目中，人的生命是第一位的:“马厩会燃烧”。儿子退到朝鲜，说道:“疼吗？”不要问马”。当鲁兹问孔子:“如果你指挥三支军队，你会和谁战斗？孔子没有直接回答，而是说:“那些赤手空拳打虎的人，那些没有工具步行过河的人，那些不为自己的死后悔的人，我不想和他们一起工作。”。绍兴鲁迅纪念馆的顾洪雅认为，孔子不是盲从者。他认为他必须首先拯救自己，他不能独自拯救自己。

鲁迅同意这种理解。鲁迅在《到困难的地方去》和《逃避》一文中写道:“孔子说:‘不教人民而斗争，就是放弃人民。’”我并不都向孔子鞠躬，但我认为这是真的。我也是一个反对大学生陷入困境的人。"

宋代理学大师朱在总结孔子教学经验时，提出了“因材施教”的说法，并提出了“因材施教”的成语。

孔子有3000名弟子。面对这么多学生，他能找到适合每个人的方向，并提出有针对性的意见和建议。

虽然鲁迅没有像孔子那样建立私立学校来教育学生，但他在绍兴、北京、厦门和广州的中学和大学里担任教师。像孔子一样，鲁迅认为直觉和启发式教育可以更好地被学生理解和接受。

孔子通过教学宣传他的思想。”子说，说:“女人是君子儒，但她们不做小人”，”这不仅是孔子对的要求，也是对他所有的学生的要求，要求他们成为高尚的人，从而改善春秋以来“天下无道”的状况，实现恢复自己理想社会的目的。

鲁迅一生都强调“立人”，他说:“要想在今天的世界上共同成长、争得一席之地，就必须在智力、道德、品格和思想上取得长足的进步，然后才能站起来。”只有这样，你才能在未来成为一个完整的人。“尽管他们的侧重点不同，但他们在教育学生和倡导新的教学理念方面走在时代的前列。

边肖:童博文/照片雷艳萍