一年级的两个学生，“麻雀学校”坚持住了

篮球场上的孩子很少，那里的厨房很小

王华完成了毕业典礼，整个学校的学生都坐在教室里

六年级仍有15名学生，四年级减至7名，一年级只剩下5名学生，包括2名当地儿童和3名流动人口儿童...全校只有55名学生，学生人数逐年减少，这是柯桥区坪水镇小学毕业学生的现状。这附近的王华学生较少。全校只有41名学生，包括三年级的两名学生。7月2日是平水镇中心小学的注册日。看着一个接一个为孩子办理移民手续的家长，几个小学毕业的校长很担心。“在新学年，我不知道这个学区能保留多少孩子？”一位校长告诉我。校长们的担忧反映了我市山区一些小学面临的困难。最近，我们走访了许多农村小学，调查了日益突出的“麻雀学校”和“口袋班”现象。

学生越来越少了

平水镇中心学校上灶小学是一所坐落在山顶上的学校。7月2日，我开车去了学校。从远处看，隐藏在山里的校园似乎很安静。走进来，校园绿树成荫，干净整洁。校园的最深处是篮球场，它仍然存在，但是很明显这个地方已经被遗弃很久了。

现在是暑假时间，校园里几乎没有人。一个抱着孩子的女人看见了，用手指着二楼:“你也是来给孩子办理转学手续的，对吗？校长在楼上。”

二楼，校长沈华猛苦笑了一下。他接着向他解释道:“一天早上，我们教学区的17名新生办理了转学手续。”根据他们的情况，今年上灶一年级教学区应该有20多名新生。他不知道最终会剩下多少人。“我希望不会比上一年少。”

目前，尚早小学有55名学生，占地20亩。从高年级到低年级，学生人数逐年减少。六年级还有15名学生，一年级只剩下5名学生。

王华小学的情况更糟。全校只有41名学生，一年级、二年级和三年级分别有3名、3名和2名学生。7月2日，校长沈建华的主要工作就是不断地在转学手续上签字。“人们在镇上买了房子，这符合搬出去的条件。我不能让它走！”他似乎无能为力。在他看来，每个学生都是一个“婴儿”，他不愿意放手。

几乎所有搬出去的孩子都去了坪水镇中心小学，那里相对于废弃的村庄来说是“过度拥挤”的。目前，学生人数已达1470人，班级规模(平均班级规模)超过40人，学生已经饱和。

在完成沈啸总统在尚早的办公室后，我问一个女人为什么要转移她的孩子。这位妇女尴尬地说:“镇上的老师和硬件总是更好。”她的声音刚落，办公室里的几个老师有点不相信:“事实上，我们的老师和硬件设施都统一部署在区里，不比中心学校差。”为了缓解尴尬，这位女士叹了口气说:“我也是从上灶小学毕业的。当时，这所学校是如此强大！”

曾经辉煌的农村小学

去上学并完成学业真是太棒了。1995年前后，学生人数达到顶峰，超过600人。八年前，2010年，有216名学生。然而，在仅仅八年的时间里，学生人数已经急剧下降到现在的55人，仅为八年前的四分之一。

“过去培养了多少人才！”沈华梦于2010年被转到上灶小学。他记得当时每个班有30多人，班级规模正好。学校里所有的工作都很兴旺。“镇上的小学开了一次运动会。我们都直奔第一名，对第二名不满意。”沈华蒙说，学生们的学业成绩也是拔尖的，很多从这里出来的学生都考上了鲁迅中学和柯桥中学。

学校的教育设施也很完善，校舍宽敞美观，最多可容纳600多名学生。学校开设了中医和计算机课程，以及中草药基地。与这个城市的小学相比，这里的教育和教学设施并不落后。

从精心管理的校园里，我们可以看到沈华猛坚持带领全校12名教师，勉强维持着一个古老村庄的尊严。他希望这样一所农村小学能够留在国家农村振兴战略的背景下。在他看来，村子里有一所学校，它是村子精神的灯塔。学校在那里，活力在那里，希望在那里。

如何去口袋课？

学生越来越少，教室里只有几个学生，甚至只有两个。它会对教学活动产生什么影响？

沈华猛叹了口气。他举了运动会的例子。我曾经在体育方面“主宰”了平水的小学。现在我甚至不能组成一个团队。“人数无法聚集在一起，更不用说竞争力了。”这种情况在农村小学很普遍。坪水镇有4所小学，另外两所学校——横溪小学和裕安小学——分别只有85名和81名学生。因此，从去年开始，坪水镇中心小学的运动会将不再分组组织。

其他学校活动也受到影响。校园绿化非常好，落叶很多。学校每天都组织老师和学生打扫校园，但是校园太大了，学生太少了，这让每个人都感觉很难。

沈华蒙认为，学生数量少造成的最大问题是竞争氛围弱。“学生之间没有竞争，也没有相互鼓励的氛围，同伴教育对孩子的成长非常重要。”坐在观众席上的学生太少，这也打击了老师讲课的热情。

当然，也有优势。学生很少，师生比例远远高于普通城市小学。例如，当王华小学毕业时，41个学生有8个老师。通过这种方式，老师们有超过0个房间根据他们的能力来教学生，甚至一对一的辅导。

在王华小学，老师们实行班级授课制，即一个老师一个班级授课，同时教授中文和数学，而英语、体育和美术老师则在每个班级“共享”。陈先生是学校三年级的班主任。班上只有两个学生。"我相当于他们的导师。"从早上7: 40到学校，直到晚上下班，我会整天和这两个孩子呆在一起，给他们上课，帮助他们做作业。“你不能错过任何知识点，当作业完成时，你要帮助他们。”陈老师说，他们学校的大部分孩子都不在父母身边，一对一的教学可以弥补孩子家庭教育的不足。

去哪里上麻雀学校？

坪水镇的情况并不独特。这样，整个学校的学生总数在城市学校不到一个班，而功能齐全的“麻雀学校”在我们城市的农村小学中相当普遍，尤其是在新昌、嵊州等偏远山区。据绍兴教育局有关人士介绍，全市最小的学校只有一个学生人数。

事实上，随着城市化进程的加快，农村人口不断向中心城镇集中，“麻雀学校”已经成为一个全国性的问题。他们要去哪里，令各级教育部门感到困惑。

据市教育局相关人士称，全国农村小学的政策经历了一个变化过程。1949年以后，中国的初等教育发展迅速，尤其是改革开放以后。许多人仍然记得1991年，一张“大眼睛女孩”苏明娟的“我想去上学”的照片，引起了全国对农村失学儿童的关注。到1996年，中国基本实现了每个村庄都有小学的目标。

然而，随着学校数量的普及，家长们很快对教育质量提出了更高的要求。农村中小学生开始向教育质量更好的城市转移几乎是不可避免的，学生人数逐年减少。

在此背景下，2001年国务院颁布的《关于基础教育改革和发展的决定》提出“按照就近入学、相对集中初中、优化教育资源配置的原则，在方便学生就近入学的前提下，将农村小学和教学点适当合并”。随后，农村中小学掀起了撤并的浪潮。合并后，许多乡镇只剩下一所中心学校。据报道，到2012年，中国三分之二的农村小学已经消失。

但是新的矛盾出现了。有人认为学校停课增加了家长的负担，影响了学生的交通安全，导致了城市中小学的“大班”和“大校”问题。为此，2012年，国务院办公厅下发文件，要求“坚决停止盲目合并农村义务教育学校”，暂停合并农村义务教育学校。

然而，停止盲目合并学校并没有防止农村学校学生流失，矛盾依然存在。

在昨天的采访中，柯桥区教育体育局负责人以“这个问题太敏感”为由拒绝了采访。绍兴教育局相关人士表示，我市对合并麻雀学校持谨慎态度。一方面，在没有负面社会影响的情况下，农村小学将有序合并，集中在城市中心学校；另一方面，在远离中心学校和交通不便的村庄，应根据实际情况保留农村小学。“这主要是因为生活在低年级不利于孩子的成长。”教育局的人认为，教育政策的出发点必须着眼于学生自身的发展。

据这位人士称，尽管学生人数很少，但对这些学生人数不到100人的小型学校的财政投入在市一级非常强劲。“即使整个学校只有10个人，教师和校舍都被纳入标准化建设，并按照高标准配备。”

至于“麻雀学校”的教育教学困境，此人认为根据实际调查，也有一些小规模的学校教育教学做得很好。在这方面，学校可以因地制宜，在个性化教学方面进行一些探索。

:钟文局长/黄照片