3月16日上午,中国女排原教练于觉民从绍兴回到家乡担任绍兴排球总教练,选拔和培养优秀排球运动员,促进了绍兴排球运动的发展。
那么,俞觉民这次将如何因材施教呢?这家报纸进行了独家采访。
转变教学模式
事实上,于觉民四天前带领他的团队去了绍兴工作。3月15日下午4点,当我来到绍兴体校排球馆时,我一进门就看到他亲自上阵,陪着男运动员训练,汗水顺着他的额头流下来。“好枪法,记住这种感觉。接下来……”整整一个下午,于觉民站在大厅里,全身心地投入到队员们的训练中,一个球接一个球,一个训练项目接一个项目。
浙江男子排球队的前教练和八一女排的功勋教练赢得了冠军,但现在他仍然充满活力,每一个训练项目都是个人完成的,这可能对很多人来说是难以置信的。于觉民说:“无论是国家队还是地方队,我都会全力以赴,尤其是面对家乡这支后备力量。我需要选择经过训练的幼苗,所以我必须更加努力。”
当然,为了让绍兴排球队的这些年轻运动员快速成长,于觉民也及时改变了教学模式。“开始的时候,我发现球员们在比赛中有问题。我真的很焦虑,但我告诉自己要沉下心来,有针对性的训练是关键。”他告诉我,根据实际情况,他制定了新的训练计划,重新整合了原有的教练资源,增加了晚上的训练时间。“离省运会只有三个多月了,所以重点是加强运动员动作的熟练程度,并穿插纠正手部动作。”于觉民说道。
俞教练的到来使我们的训练变得更加丰富和充实,这是前所未有的正在体育馆训练的男子排球队队员史佳瑶兴奋地说,教练于有时用几句简单的话就能让他们克服困难,短短几天就取得了很大的进步。
据了解,于教练从事排球运动43年,在国家队工作12年。这些丰富的教练经验将使他在未来的训练中有一个明确的目标。“今后,我将尽最大努力在科学选材和科学训练中发挥作用,让绍兴运动员尽快进步和成长,为今年的省运会做好充分准备,为省运会和国家队输送优秀人才。”于觉民说。
打破招生瓶颈
目前,绍兴市虽然有许多优秀的排球人才,但却遇到了这样一个尴尬的局面:经过几年的专业训练,一名排球运动员正处于上升期,正处于中学学习的关键期。许多父母经常选择让他们的孩子放弃运动,像普通学生一样专注于文化课。结果,球队的资源流失,对比赛结果影响很大,这也是于觉民教练最关心的问题。
如何平衡学习与培训的关系,打破招生瓶颈?于觉民认为,体校与其他名校的合作教学模式是可以采用的。“像邻近的城市杭州一样,它为我们提供了一个成功的例子。杭州陈经纶体育学校以训练游泳运动员而闻名。除了专业的体育训练,学校的一些学生还去浙江大学附属中学学习文化。”于觉民表示,运动员在体校集中训练,在名校学习文化,一方面可以全面提高运动员的素质,另一方面可以解决家长的后顾之忧,为孩子提供良好的文化学习氛围。
边肖:钱峰主任实习生华照片黄
标题:43年后,于觉民回家教书
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